课程讲次

课程围绕同一个规模受控的研究题目逐步推进。每一讲都应产生一个可检查、可反馈、可汇入最终研究提案的阶段成果。

第2讲 · 科研文献阅读

从按需学习、检索筛选和三步阅读，推进到文献比较与候选问题。

第3讲 · 科研方法

从机理和第一性原理出发，构思解法、最小实现和科学实验。

后续讲次

文献调研、研究评价、问题假设、实验与证据、写作与交流将持续发布。

课程能力链

科研观与范式
→ 文献阅读与调研
→ 问题、机理与假设
→ 解法、实现与实验
→ 写作、交流与修订
→ Mini Research Proposal